音乐是一切能源的泉源，是万物的始生。11月19日19:00，太古科幻学院刘奕坤敦朴指挥同学们于箕城书院念念维大厅进行了一场奥尔夫音乐教学法的实验与赏析。本次行径繁重于提高学生们的对音乐的感悟能力，提高音乐在同学们心中的地位，感受音乐所带来的悦目。从“胎教”时的古典乐，到幼儿时分的童谣，再到青少年时期的流行歌曲，终末到大部分老年东说念主颇为观赏的戏剧，音乐，是东说念主的性射中必不行少的一部分。
（图一）
刘敦朴侃侃而谈奥尔夫音乐的概述，奥尔夫音乐是在现辞寰宇影响最平凡的三大音乐教化体系之一，是与童谣、跳舞、戏剧饰演等相干系的艺术。它留情着孩童的内心寰宇缔造，为孩子们提供了颂赞、律动、乐器、游戏和艺术概括等的选拔。以及奥尔夫音乐的各部分：原人道音乐教化理念、“原人道音乐”的特征与存在花样、原人道音乐教化的实验操作等等。她阐扬了其对幼儿乃至统统东说念主的影响：从幼儿时分无融会的拍击不错发声的物品、乐器，或者顽童们会玩的鼓掌游戏，或者能让听众纯享声息好意思好的阿卡贝拉，王人能行动奥尔夫音乐的一部分。而随她话音落下播放的音乐视频《地狱中的奥菲欧》《海瑟薇协奏曲》也带给了参与学生们一场视觉与听觉的盛宴。
（图二）
随同这场别开生面的“游戏”发展到飞扬，刘敦朴提议了来实验“奥尔夫音乐”的目标。第一个小游戏是将同学们分为两队，伴跟着音乐的律动而鼓掌，看起来节略的行径却让同学们颇感不测，但履历了好几次失败后才终于“合奏”一曲。第二个小游戏是“公主与王子”，依旧是两组同学，依旧是伴跟着音乐的节律围成两圈来“跳舞”。其中的失败令东说念主忍俊不禁，但音乐浸润的见效愈加甜好意思。
（图三）
当学生们千里醉在方正的阿卡贝拉时，本次行径圆满领域。本次讲座昂然于音乐带给东说念主们的欢笑与悦动，意在匡助同学们追思心中驱动的那阵好意思好，以挖掘同学们对音乐的感动和酷爱。在奥尔夫音乐的旋律、跳舞中磨练本人情操，找到那大约失去已久的喜爱，成绩一个簇新的我方。
（撰稿：张悦芝 照相：贾宇坤）